网上看到一个小视频，母亲发现女儿玩手机上瘾，突发奇想，等女儿睡着后给他涂了个黑眼圈。第二天母亲假装大惊失神：孩子你奈何酿成熊猫眼了，是不是昨天玩手机了？女儿发现后大哭不啻，奈何办呢？奈何濒临憨厚和同学们呢？母亲一边劝慰，一边讲意思，并用湿毛巾擦去黑眼圈。孩子说再也不玩手机了开云·体育平台(开云kaiyun)(中国)官网入口登录，自此，得手戒掉手机瘾。
我就此进行简要分析，供参考：
1、孩子可爱玩手机的原因是什么？
动画片包含才略成就成分。动画片特意为儿童运筹帷幄，其中有清新的好玩的事物，有儿童感意思意思的故事情节，这些本色顺应儿童情愫特质，儿童在其中不错学到好多常识。有位母亲说，她孩子的好多常识是在动画片里学习的。
儿童领受新事物快，善于学习，动画片的运筹帷幄碰巧顺应了这个需求，这亦然儿童才略成就的一个经过。淌若家长不让孩子看动画片，那你我方就拿出本领和元气心灵，把这些常识教给孩子。
年事稍大的孩子可爱玩电子游戏，其中除有才略成就成分外，还有闯关的刺激，有得手的欣喜，这些齐碰巧顺应儿童情愫特质，以致每个年事段可爱的游戏还不相同。
学校老师中仍然是填鸭式正式，提示本色千人一面，学生好比活水线上的产物，刺激、欣喜，这些儿童需要的东西相比很少，是以，孩子就去假造寰宇里寻找。
是以，年事小的孩子，父母提升老师水平，多陪同，把孩子需要的东西教给孩子，是戒除手机瘾的根蒂；年事大的孩子，需要学校老师从根蒂上改革。
2、画黑眼圈的要害很妙，可是有局限性
刚看到这个要害，嗅觉太妙了，随即转发。事后我分析，这个要害有局限性：
年事小的孩子对黑眼圈是莫得宗旨的，以为挺好玩的，恨不得再多画点，粗略是5岁以下。这个年事的孩子可爱乱画，你说看手机酿成熊猫眼了，他听不懂，反而以为好玩；
年事大的孩子，有了逻辑念念维才能，能够进行较复杂的分析和判断，显豁黑眼圈是画的，不是真是。
这个要害只消在孩子刚刚有自我意志况兼不懂的情况下，才管用，粗略是7-8岁。这个年事的孩子刚上小学，运转留神我方在班级同学中的形象，欠好带一个黑眼圈去上学。
也不是整个七、八岁的孩子齐能哄骗住，也不是说九岁就哄骗不住了。
3、正确的要害是引导，而不是强行隔断
咱们发现，但凡宗旨孩子干的事，孩子越是莫答允思意思，但凡隔断孩子干的事，孩子越上瘾。家长淌若全放开岂论，玩游戏，学习，玩耍在孩子心目中是对等的。
我孩子5岁的本领，普遍出现这种情况：孩子正在玩耍，一霎说了一句：我要去练琴，然后主动坐到琴凳上弹琴。
事后我分析为什么会出现这种情况，因为我莫得刻意章程练琴本领和条目，在孩子心目中，弹钢琴像其它玩耍是相同的，不是功课，莫得压力。
我说过一句话，孩子的不良民俗好比雨季的激流，管理激流只可开采，堵是堵不住的。这个比方很允洽，想堵住激流，越堵只可越泛滥。人人想想，隔断孩子玩手机，是不是越隔断，孩子瘾越大？
如故看到一个报谈，父亲夺走女儿手机，女儿当即从楼上跳下身一火，好像是中学生。年事小的孩子，会被动顺从，年事大的高学生会死心我方的情谊，只消在十二三岁芳华逆反期的孩子会作念出极点的事。
4、我设计的要害，人人不妨一试
我如故投入了周海宏的琴童情愫学课程，受其启发，我设计了一个隔断孩子玩手机的要害：只消玩手机，就必须按依法程姿势，这个章程姿势是：手机放到一尺远的凳子上，眼睛45度角，不准动，每次必须看够45分钟，必须看够本领。
这个要害粗略仅适用于2-6岁的孩子，有益思意思的家长不错试一下。
想一想，孩子学琴、练琴，是不是有章程看成，不准抵挡，章程本领，必须练够。孩子不可爱被敛迹，是以就不爱练琴。
周海宏说，淌若弹琴莫得那么多条条框框，让孩子龙飞凤舞地玩，把孩子可爱的滑梯等游戏章程好多看成，不准这么，必须那样，其恶果必定是：孩子可爱弹琴，不敢再去滑滑梯。
年事小的孩子，比如2岁摆布，想看手机，不准动（年事小的孩子是不断地动的），按依法程姿势看，等看累的本领，免强他接再看5分钟，每次齐这么，看他能对持几次！
5、莫得手机的年代，孩子们在玩什么
莫得手机的年代，孩子们玩耍的本色荒谬丰富，如滚铁圈、跳屋子、跳皮筋、捉迷藏、捏石子、吊水漂、踢毽子、跳山羊、跳绳，老鹰捉小鸡、拍纸牌等，好多是古代就有的。可爱静的孩子，不错玩扑克、棋战等，可爱动的孩子，不错爬山、游水、打乒乓球、打篮球等，可爱出门的孩子，不错捉蝈蝈，捉鱼，捉泥鳅、捉螃蟹等。
这些行径有以下公正：
1、不错培养孩子们的团体意志。时常是几个东谈主组团，和另外几个东谈主比拼，需要相互合营。出门亦然普遍合资。
2、不错查考躯壳。这些行径大部分是在室外，同期具有查考躯壳的作用。要显豁，目下的孩子们躯壳修养远不如曩昔。
3、不错培养孩子们的规则意志。游戏齐有规则，合资也讲门谈。从小让孩子知谈，好多事是有规则的，不可胡利用，有助于培养孩子长大后遵纪称职。
6、跋文
在孩子成长问题上，只消有郁闷的地点，必定有老师的误区。
要走出误区，家长就要加强本人学习，跟得上孩子的成长和变化，从根蒂上退换念念维，改革不雅念，才能处理问题！
文/王喜亮
接待转发驳斥，不容抄袭搬运